導師們都記得一位姓方的男同學，人很文靜，從心底裡愛惜動物。有份功課是考察學校三個地點後將所見的畫出來，他三幅都是從動物視角去回看人類：一隻青蛙翻著眼說：「唔好俾人發現我呀......原來咁多人搵緊我。」
考察時一群孩子發現草蜢，有人想把牠踩死，方同學卻讓草蜢跳上他手上，興致盎然地介紹這位昆蟲朋友；同學見他講得頭頭是道，好奇心生起，也想跟草蜢玩，草蜢卻不肯走過去：「點解佢肯行上你隻手度嘅？」方同學也不炫耀：「唔關我事架，你唔好郁來郁去，佢就會行過來了。」
「他是好 humble、好專注在跟動物相處的經驗裡，也沒留意其他小朋友怎樣看自己，那種關心是有感染力的。我覺得這個課程是給了一些空間去讓孩子展現他們的另一面，平時他最多用言語表達自己的知識吧，老師也未必留意到他對待小動物的態度。」